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Ecole Organisation de la rentrée 2026

Ecole Organisation de la rentrée 2026

Vous trouverez ci-dessous les modalités d’organisation pour la rentrée de septembre 2026 :Rentrée scolaire 2026-2027 1 – RENTREE SCOLAIRE : MARDI 1 er SEPTEMBRE Pour les élèves d’élémentaire : 8h45 pour les classes de CE2, CM1 et CM2 9h15 pour les classes de CP et CE1 Les élèves du dispositif ULIS rentrent avec leur classe d’inscription. Pour […]

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Etude des espaces urbains

Etude des espaces urbains

Dans le cadre de leur séquence sur les espaces urbains en géographie, les élèves de CM1A approfondissent leurs connaissances avec l’étude du cas de la ville d’Orléans et le paysage de la Loire, entre nature et urbanisation. Cette animation est proposée par le service d’art et d’histoire de la ville d’Orléans.

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Club Jardin

Club Jardin

Des nouvelles du Club Jardin… Ce midi, les élèves de CM1 et CM2 ont mis la main à la terre pour entretenir le jardin pédagogique des maternelles. Au programme : désherbage, paillage et évacuation des végétaux, dans une belle dynamique d’entraide et de respect du vivant. Un moment concret et utile pour prendre soin de […]

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Visite au MOBE – Classification et évolution des êtres vivants

Visite au MOBE – Classification et évolution des êtres vivants

Les élèves de CM1A ont participé à une visite au MOBE (Muséum d’Orléans pour la Biodiversité et l’Environnement), dans le cadre de nos séquences sur la classification des êtres vivants et leur évolution. Cette sortie pédagogique a permis aux élèves de faire classe en dehors de l’école pour consolider leurs connaissances en fin de séquence […]

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Jobshadowing Erasmus Danemark

Jobshadowing Erasmus Danemark

Deux de nos enseignantes sont au Danemark dans le cadre d’un “jobshadowing” Erasmus. Engagées dans nos projets pédagogiques autour du parc de l’établissement, elles sont parties s’inspirer des pratiques scandinaves. Elles ont découvert l’école qui les accueille pour 3 jours : au programme, visites, observations et rencontres. Première impression marquante : des bâtiments pensés comme […]

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